室内教室照明灯具怎么选，告诉你优质的灯具照明

  在八九十年代，大学生是稀缺物种，“千军万马过独木桥”就是对大学生的真实写照。那个年代由于大学生少，所以配套设施也不是很丰富，随着时代的发展，众多高校纷纷扩招，教学面积增加了一倍不止。

  而随着学生越来越多，很多曾经没有显现的问题开始浮出水面。比如室内照明灯具的问题，室内照明灯具怎么选，告诉你优质的灯具照明。

  分析大学教室的用途，白天以上课为主，照明光源以自然光为主，人工照明为辅，用以补偿在阴天或有遮挡时教室里照度不足的区域;中午及晚上以学生自习为主，少数教室也用来上课，不管是上课或是自习，为了保护视力和提高学习效率，学生们均需要有良好的照明环境。

  但这些对照明环境的要求也造成一个直接后果，出现资源的浪费问题。所以，需要在保证教室照明要求的前提下，研究教育照明节能问题。

  要实现教育照明节能主要有两种方法：一种是选用高效照明光源或灯具，如尚为护眼灯。在保证照明质量的前提下，降低照明用电量的根本措施就在于提高照明设备的效率，即提高光源与灯具的效率。

  另一种是在现有照明灯具的基础上研究智慧照明系统，即在充分研究照明对象的需求上，通过优化照明系统的运行来达到节能的效果。在照明灯具方面，现如今众多大学纷纷采用尚为教育照明灯，比较满足现有的教育照明需求。

  资源是社会进步的源泉，拥有资源我们的社会得以飞速发展，没有资源我们将寸步难行。从资源总量而言，我国是资源大国，但由于我国人口众多，人均资源占有量非常少，如果不提高资源利用率，不久的将来我们将面临资源枯竭。

  随着我国经济的快速增长，能源需求的大幅增加，能源供需矛盾突出。尤其是最近几年，全国用电量及电负荷增长较快，近些年来已有三分之二的省(区，市)出现了不同程度的缺电甚至拉闸限电现象，严重影响经济社会发展和人民生活水平提高。

  据统计，我国照明用电量已占总用量的10%～12%，因此提高电能利用效率，无疑将较大幅度降低能源消耗，有效缓解目前我国电力供应紧张的局面。

  按照我国提出的“中国绿色照明工程”，照明节电已成为节能的重要方面。目前的照明节能潜力很大，一般节能方案均能达到节约10～20%，按保守的数量采取10%的计算，全国节约的电能价值可观，可想而知在国民经济中该有多大的作用。

  高校由于照明时间较长、照明场所较多，照明用电所占比例高达40%左右。因此，对室内/教室照明节能的研究有很大的潜力和现实意义，会产生巨大的社会和经济效益。学校作为育人之地，节能之意义并不仅仅局限在节能本身，更重要的在于还能够培养学生的节能意识。